ניתוח התנהגות היא גישה מדעית, שהוכחה כיעילה ביותר בטיפול בקשיי התנהגות ותפקוד על רקע סביבתי, נוירולוגי והתפתחותי. יעילות הגישה הוכחה מחקרית במגוון רחב של בעיות רגשיות, התנהגותיות ותפקודיות. באמצעות כלי התערבות מעשיים ניתן מענה לקשיים שונים וזאת על ידי ניתוח והבנת האינטראקציה בין המטופל לסביבה המשמעותית בחייו (הורים, בני משפחה, צוותים חינוכיים ועוד).

​

שיטת טיפול זו בוחנת את הגורמים להתנהגות. נקודת ההנחה היא כי התנהגות לא נוצרת בוואקום, היא נוצרת כתוצאה מקשרי גומלין עם הסביבה בה אנו חיים. מתוך כך, שינוי הסביבה יוביל לשינוי ההתנהגות.

​

התהליך הטיפולי מתחיל באיסוף נתונים על הסביבה ועל ההתנהגות תוך בירור הסיבות להתנהגות.

נבדוק מדוע הילד מתנהג כך ולא אחרת?

מה הוא מרוויח? מה הוא מפסיד? כאשר יש בידינו מידע חשוב זה נוכל להתאים תכנית טיפול אפקטיבית.

במסגרת התכנית מוגדרות מטרות התנהגותיות ברורות ונעשה שימוש בכלים התנהגותיים מגוונים, וזאת על מנת לחזק התנהגות רצויה ולהפחית ככל האפשר התנהגויות שליליות.

​

• במהלך כל הדרך מקבלים ההורים ליווי והדרכה מקצועיים תוך מעקב שוטף אחר השינויים ההתנהגותיים.

• בכל שלב נעשית התאמה מחודשת – הליכים שהיו נכונים לתחילת התהליך ישתנו בתדירותם בהמשך או יוחלפו באחרים.

• במקביל להפחתת ההתנהגות השלילית, נלמד את הילד התנהגות אחרת, חיובית שתחליף את ההתנהגות השלילית ותסייע לילד לסגל דפוס התנהגות חדש.

• ההליכים ההתנהגותיים מיושמים בסביבה הטבעית בצורה נעימה המזמנת חוויות הצלחה.